Auteur : Marie-France Daniel

La philosophie peut-elle aider les enfants à développer une pensée autonome, critique et responsable ? Peut-elle contribuer à une meilleure insertion de l'enfant dans la société ? Qu'est-ce que l'approche de Philosophie pour enfants ?

Dans La philosophie et les enfants, Marie-France Daneil s'est penchée sur les bases théoriques de l'approche de Philosophie pour enfants. Elle en analyse différents aspects :

• Le programme de Philosophie pour enfants de Matthew Lipman;
• La philosophie de l'éducation selon Lipman;
• La pédagogie pragmatique de John Dewey;
• Les concepts de dialogue philosophique et de communauté de recherche;
• Le processus de la découverte du sens;
• La Philosophie pour enfants en tant que pratique morale raisonnée.

La philosophie et les enfants constitue un ouvrage capital sur l'approche de Philosophie pour enfants. Tous ceux qui s'intéressent au développement global de l'enfant y découvriront une orientation prometteuse pour notre société.

Marie-France Daniel est professeure à l'Université de Montréal et chercheurs au Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement en éducation (CIRADE). Ses recherches portent sur l'approche de Philosophie pour enfants, l'apprentissage coopératif et la formation des maîtres.