L'intervention psycho-éducative - Solution ou défi? Auteur :
Gilles Gendreau L'heure est aux remises en question. Après celle de l'école et de la psychiatrie, assisterons-nous à celle de l'éducation spéciale des « jeunes en difficulté » ? Cette « psycho-éducation », comme on l'appelle au Québec, est-elle possible ? Ne constitue-t-elle pas un véritable défi ? Si oui, à quelles conditions, de la part des institutions en service, de la part du « psycho-éducateur », de la part de ses formateurs, peut-on et doit-on la concevoir ? Suppose-t-elle une philosophie ? S'incarne-t-elle dans des moyens pratiques, une approche déterminée ? Telles sont les questions auxquelles, en cette période à la fois opportune et critique, s'affronte ici, courageusement, Gilles Gendreau.
Gilles Gendreau, né en 1926, marié, père de 6 enfants. Maîtrise en psychoéducation à l'Université de Montréal. Chef éducateur à Boscoville, centre pilote pour la rééducation des jeunes délinquants, de 1944 à 1959; puis, directeur général de 1959 à 1971. De 1953 à 1965, responsable d'enseignement au Centre de psycho-éducation du Québec qui a donné naissance, en 1972, à l'École de psycho-éducation de l'Université de Montréal dont il est d'ailleurs l'un des membres de l'équipe de départ. Directeur général du Centre de psycho-éducation du Québec de 1969 à 1977 et, actuellement, consultant à ce même Centre et professeur agrégé à l'École de psycho-éducation de l'Université de Montréal. Premier président de l'Association des psycho-éducateurs du Québec, il a aussi exercé cette fonction pendant deux autres mandats non consécutifs. II est l'auteur de nombreuses publications.
Non disponible > Plus d'information... 5366 Fleurus Pédagogie psychosociale 31 2-215-00204-2 1979 370 gr
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