J'ai mal à ma mère Auteur :
Michel Lemay Approche thérapeutique du carence relationnel.
La privation de milieu familial normal, notamment celle d'une image maternelle satisfaisante, entraîne, on le sait, des conséquences qui peuvent être fort dommageables pour le développement d'un être humain et retentir, à travers son enfance et son adolescence, jusque dans sa vie adulte. En reprenant et synthétisant, voire en critiquant ce qui a été écrit à ce sujet et en y joignant son apport personnel, en particulier des perspectives thérapeutiques, le professeur Michel Lemay, qui joint à ses compétences psychiatriques et psychanalytiques une expérience en éducation spéciale, ouvre des perspectives constructives. Sans tomber dans un excès de pessimisme, il attire l'attention sur les dangers de minimiser la gravité d'un problème, sans doute plus actuel que jamais, et qui requiert instamment l'attention des spécialistes, des parents eux-mêmes et de l'opinion publique tout entière. Les uns et les autres trouveront dans ces pages des motifs pour être vigilants, des orientations pour agir et des raisons d'espérer.
Docteur en médecine, docteur ès-lettres, psychiatre, Michel Lemay se trouve maintenant professeur titulaire au département de psychiatrie de la faculté de médecine à l'Université de Montréal, tout en étant détaché à l'École de Psycho-éducation de cette même Université. Ancien interne des hôpitaux psychiatriques français, il a été, de 1960 à 1973, médecin responsable de la psychiatrie infantile au CREAI de Bretagne et directeur de son CMPP à Rennes, en même temps que directeur des études à l'école d'éducateurs spécialisés.
Non disponible > Plus d'information... 12806 Fleurus Pédagogie psychosociale 35 2-215-00309-X 1979 420 gr
Prix : 7,99 $ Outil de conversion en ligne du montant (CAD$>EURO ou CAD$>US$ ou autres) : www.xe.com
EN RUPTURE D'INVENTAIRE : NE PEUT ÊTRE COMMANDÉ !
J'ai mal à ma mère Auteur :
Michel Lemay La privation de milieu familial normal, notamment celle d'une image maternelle satisfaisante, entraine, on le sait, des conséquences qui peuvent être fort dommageables pour le développement d'un être humain et retentir, à travers son enfance et son adolescence, jusque dans la vie adulte.
Le Professeur Michel Lemay, qui joint à ses compétences psychiatriques et psychanalytiques une expérience en éducation spéciale, ouvre des perspectives constructives thérapeutiques. Sans tomber dans un excès de pessimisme, il attire l'attention sur les dangers de minimiser la gravité d'un problème, sans doute plus actuel que jamais et qui requiert instamment l'attention des spécialistes, des parents eux-mêmes et de l'opinion publique tout entière. Les uns et les autres trouveront dans ces pages des motifs pour être vigilants, des orientations pour agir et des raisons d'espérer.
Docteur en médecine, docteur ès lettes, psychiatre, Michel Lemay se trouve maintenant professeur titulaire au département de psychiatrie de la faculté de médecine de l'Université de Montréal, tout en étant détaché à l'École de Psycho-éducation de cette même Université.
Non disponible > Plus d'information... 24118 Fleurus Sciences et culture - Psycho-pédagogie Non disponible 2-215-00309-X 1993 480 gr
Prix : 9,99 $ Outil de conversion en ligne du montant (CAD$>EURO ou CAD$>US$ ou autres) : www.xe.com Le diagnostic en psychiatrie infantile Auteur :
Michel Lemay Pièges, paradoxes et réalités.
Nul n'ignore lad ifficulté, en psychiatrie infantile, d'établir un diagnostic et de préconiser un traitement ou un programme d'éducation spéciale. Les progrès des sciences médicales, psychologiques, sociologiques et pédagogiques ne font, en un certain sens, que de rendre cette tâche plus complexe encore. De quelles données ne faut-il pas tenir compte pour opérer une discrimination et élaborer une thérapeutique ?
Mais dans quelle mesure ce rôle est-il celui du psychiatre ou de toute l'équipe médicopédagogique et psychosociale ? En ce dernier cas, comment le psychiatre d'enfants ou d'adolescents va-t-il se situer ? Qu'attend-on précisément de lui et, pour répondre à cette attente, quelle est la préparation que l'on serait en droit de lui souhaiter ?
Ce rôle du psychiatre enfin, pour irremplaçable qu'on veuille bien le considérer dans le diagnostic et le choix d'une thérapeutique, ne saurait se concevoir autrement qu'au sein d'une organisation dont le fonctionnement comme la hiérarchie impliquent souplesse et variété de modes. Comment concevoir de telles modalités, selons quels principes ou en fonction de quels facteurs ?
Autant de questions auxquelles le docteur Michel Lemay, auteur de « Psychopathologie juvénile », s'efforce de répondre ici avec le bénéfice que lui procurent une formation multidimensionnelle et une vaste expérience clinique, acquises l'une et l'autre des deux côtés de l'Atlantique. Il le fait dans un langage clair en même temps que fortement frappé. Les nuances qu'il apporte dans ses jugements ne l'empêchent pas de prendre position devant les tendances qui caractérisent actuellement le travail au service des jeunes inadaptés et handicapés.
Docteur en médecine, docteur ès-lettres, Michel Lemay se trouve maintenant professeur agrégé au département de psychiatrie de la faculté de médecine à l'Université de Montréal, tout en étant détaché à l'École de Psycho-éducation de cette même Université. Ancien interne des hôpitaux psychiatriques français, il a été, de 1960 à 1973, médecin responsable de la psychiatrie infantile au CREAI de Bretagne et directeur de son CMPP à Rennes, en même temps que directeur des études à l'école d'éducateurs spécialisés.
Non disponible > Plus d'information... 7465 Fleurus Pédagogie psychosociale 26 2-215-00097-X 1976 420 gr
Prix : 7,99 $ Outil de conversion en ligne du montant (CAD$>EURO ou CAD$>US$ ou autres) : www.xe.com Psycho-pathologie juvénile - Tome I Auteur :
Michel Lemay Un ouvrage majeur, le premier sans doute qui fasse entrer ainsi dans l'univers psychopathologique de l'enfance et de l'adolescence, et ce, sous les aspects les plus divers, sans prétendre, pour autant, en épuiser la variété, tel est, en deux volumes, le livre que Michel Lemay, aujourd'hui, met à la disposition des psychiatres, éducateurs spécialisés, psychologues et travailleurs sociaux. Cette oeuvre, écrite en un style à la fois limpide et concis, se présente comme une synthèse des connaissances actuelles en la matière et comme une approche originale particulièrement apte à susciter l'action. Une bibliographie, de langue française et de langue anglo-américaine, à la fois abondante et sélective, permet aux lecteurs qui le souhaitent d'approfondir encore information et réflexion.
Docteur en médecine, docteur ès-lettres, Michel Lemay se trouve maintenant professeur agrégé au département de psychiatrie de la faculté de médecine à l'Université de Montréal, tout en étant détaché à l'École de Psycho-éducation aux fins d'enseignement et de recherche en psychopathologie infantile. Ancien interne des hôpitaux psychiatriques français, il a été, de 1960 à 1973, médecin responsable de la psychiatrie infantile au CREAI de Bretagne et directeur de son CMPP à Rennes, en même temps que directeur des études à l'école d'éducateurs spécialisés.
L'originalité de Michel Lemay réside notamment en ce que, d'une part, il connaît, par la pratique, à la fois le métier médical et celui de l'éducateur spécialisé, et que, d'autre part, il a longuement et à plusieurs reprises, fréquenté les deux côtés de l'Atlantique. Traducteur, dans la présente collection, du second tome de l'Enfant agressif; de Fritz Redl, il a publié aux PUF plusieurs ouvrages de sa propre main.
La présente psychopathologie juvénile devrait constituer un ouvrage fondamental pour tous ceux que préoccupent, à un titre ou à un autre, l'enfance et la jeunesse dites inadaptées ou handicapées.
Non disponible > Plus d'information... 5437 Fleurus Pédagogie - Psychologie 19 0-88532-135-9 1980 700 gr
Prix : 12,49 $ Outil de conversion en ligne du montant (CAD$>EURO ou CAD$>US$ ou autres) : www.xe.com
EN RUPTURE D'INVENTAIRE : NE PEUT ÊTRE COMMANDÉ !
Psycho-pathologie juvénile - Tome II Auteur :
Michel Lemay Ce tome est le second de l'ouvrage majeur de
Michel Lemay, ouvrage qui fait entrer ainsi dans l'univers psychopathologique de l'enfance et de l'adolescence, et ce, sous les aspects les plus divers, sans prétendre, pour autant, en épuiser la variété. Ce livre, mis à la disposition des psychiatres, éducateurs spécialisés, psychologues et travailleurs sociaux, est écrit en un style à la fois limpide et concis. Il se présente comme une synthèse des connaissances actuelles en la matière et comme une approche originale particulièrement apte à susciter l'action. Une bibliographie, de langue française et de langue anglo-américaine, à la fois abondante et sélective, permet aux lecteurs qui le souhaitent d'approfondir encore information et réflexion.
Docteur en médecine, docteur ès-lettres, Michel Lemay se trouve maintenant professeur agrégé au département de psychiatrie de la faculté de médecine à l'Université de Montréal, tout en étant détaché à l'Ecole de Psycho-éducation aux fins d'enseignement et de recherche en psychopathologie infantile. Ancien interne des hôpitaux psychiatriques français, il a été, de 1960 à 1973, médecin responsable de la psychiatrie infantile au CREAI de Bretagne et directeur de son CMPP à Rennes, en même temps que directeur des études à l'école d'éducateurs spécialisés.
L'originalité de Michel Lemay réside notamment en ce que, d'une part, il connaît, par la pratique, à la fois le métier médical et celui de l'éducateur spécialisé, et que, d'autre part, il a longuement et à plusieurs reprises, fréquenté les deux côtés de l'Atlantique. Traducteur, dans la présente collection, du second tome de l'Enfant agressif, de Fritz Red], il a publié aux PUF plusieurs ouvrages de sa propre main.
La présente psychopathologie juvénile devrait constituer un ouvrage fondamental pour tous ceux que préoccupent, à un titre ou à un autre, l'enfance et la jeunesse dites inadaptées ou handicapées. La lecture de ce deuxième tome réclame celle du premier volume paru en même temps dans la collection Pédagogie Psycho-Sociale.
Non disponible > Plus d'information... 28464 Fleurus Pédagogie psychosociale 20 Non disponible 1976 700 gr
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